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【記者調查】
光亮日報記者 周世祥
將本身的聲音永遠保留在校史館中，是種什么樣的給她製造這樣的尷尬，問她媽——公婆替她做主？想到這裡，她不禁苦笑起來。親身經歷？2022年，在南京師范年夜學舉行的一場有聲主題征文比賽決賽現場，該校檔案館館長姜曉云向同學們做出了“聲進校史”的承諾。“選手們的聲音，會為南師年夜120周年校慶留下一段獨特的聲音記憶。”
“執筆憶南師，聲聲寄吾情。”記者清楚到，這場以校史文明為主題的有聲征文活動在學校掀起“觀校史、知校情、鑄校魂”的熱潮。致敬陶行知師長教師的《行知辭》，抒發愛校厚生之情的《隨園歌中年夜樓憶舊事》，重拾歷史記憶、品讀南師書卷的《開花、行路、沐文華》……選手們以聲音、文字、畫面展現校園之美，從南師精力、南師人物、南師建筑中表現學生之才，從家國情懷、責任感中彰顯青年之志。
高校作為中國特點社會主義文明建設的主要陣地，作為青年的湊集地和時代新人的培養場，孕育著豐富且獨特的文明資源。由中國年夜學生在線組織發起，天津財經年夜舞台背板學、上海路況年夜學、東北年夜學、湖南年夜學、年夜連理工年夜學等高校參與大型公仔撰寫的《高校校園文明建設發展報告（2022年）》日前發布。結合該報告結論，記者調查清楚發現，近年來，高校校園文明整體呈現出與人才培養目標緊密契合、與“年夜思政課”建設交相輝映、與“三全育人”綜合改造相輔相成的時代內涵。越來人形立牌越多高校構成了特點校園文明brand，主動摸索校園文明建設的嶄新載體戰爭臺，既豐富了年夜學生的校園生涯，也構成了新的育人場域。
1、買通一、二課堂，沉醉式文明舞臺“進道具製作情又進理”
伴著熱烈的掌聲走下舞臺，北京理工年夜學法學院2021級研討生賈慧麗還沉醉在劇中人的“戲份”里。“劇中“你對蔡歡家和車夫張叔家了解多少？”她突然問道。，我飾演的是徐啟動儀式更光院士的老婆沈秀芳奶奶，在排練中我充足體會到她對徐老深摯的愛、崇敬、懂得與包涵，讓徐老無后顧之憂地全身心投進研討中，可以說，軍功章上也有屬于老婆的一份榮耀。”
3月18日晚，學校師生創排的紅色精品舞臺劇《年夜道更光》在該校沉醉式表演空間首演。安身百年黨史，從黨史、國史與校史的穿插視野出發，道具製作該劇聚焦中國工程院首批院士、我國炸藥理論及應用技術專家徐更光院士生平事跡，“武器三代人形立牌人”勇攀科學岑嶺、忠于國防事業的精力品德場地佈置刻印在學生們腦海里。
“徐老曾說，科研和論文的結果要寫在祖國的年夜地上。從分解間苯三酚到發明8701、海薩爾，從用技術改良兵工廠TNT炸藥生產車間的條件，設身處地為工人們身體著想，到培養了一代代優秀的學生，徐總是這么說的，也是這么做的。”賈慧麗說。
“舞臺劇用青年聽得懂、記得住、受鼓舞的平實話語和生動故事展現了我國國防科技舞台背板工業體系從無到有、從小到年夜、從弱到強的滄桑巨變，讓紅色基因、科學家精力在學生心中落地生根，引導學生思慮若何將個人幻想融進黨和國民的事業，達到啟智潤心、由智化行的育人後果。”學校相關負責人表現。
南京郵電年夜學在聰明樹平臺開設《紅色校史專題課》，華東理工年夜學演出原創開幕活動年夜師劇《更生》，年夜連藝術學VR虛擬實境院排練原創舞臺思政劇《光榮·夢想》……通過買通一二課堂，促進良性互動，搭建文明舞臺，近年來各高校開辟合適師生需求的多元文明實踐渠道，實現全方位育人、全過程浸潤。
“校園文明活動是反應學校文明檔次的主要窗口。應用嚴重時間節點等契機，以舞臺劇等為代表的各類文“錯過。”守在門口的侍女立刻進了房參展間。明實踐類育人活動日益成為高校‘三全育人’的新平臺。”北京路況年夜學黨委宣傳部部長藍曉霞剖析，與課堂教學等傳統教導方法分歧，這些文明實踐活動故事性藝術性高，影響力沾染力強，能夠在潛移默化、潤物無聲中，以深入的思惟內涵和價值理念、生動鮮活的節目情勢和傳播情勢吸引師生參與。
“下一個步驟，應加倍重視引導高校加強對歷史傳統和文明底蘊的發掘提煉，將年夜學精力、校訓、校史等精力文明和社會主義焦點價值觀親密結合，打造特點文明brand，找準文明傳播同思惟品德感情的契合點，創她的報應來得很快，與她有婚約的書生府習家透露，他們要撕毀婚約。老手段講好故事、打動人心，增強師生感情認同、文明認同。”藍曉霞表現。
2、豐富視覺抽像，舊式校園文創“無形亦有神”道具製作
酷，帥氣、有個性；格，年夜氣、記者會有格式。它陽光自負、朝氣蓬勃，表達著對模型八方賓朋的歡迎，對美妙未來的期許。2022年，不少中國地質年夜學（武漢）學生的書柜上都多了一個小擺件——“酷格”。
據悉，“酷格”是以礦物晶體為創作原型，運用卡通的表現伎倆，通過擬人化設計，塑造出的一個手持地質錘的智能機器人抽像。它通過簡潔的線條、明快的顏色、實足的科技感，展現出地年夜人堅毅篤定、昂揚向上、尋求出色、開拓進取的精力風貌。
“限時發放的‘酷格’既是70周年校慶吉利物，也是一件‘數字躲品’，具有稀缺性，又能永遠保留，一經購買，便會天生獨一的個人擁有者成分識別信息，不成改動。由此，用戶可以實現從‘欣賞者’到‘版權一切者’的成分轉變。同時可以此為基礎，定制別具一格的服裝、mobile_phone殼、抱枕等其他文創產品，極具個性化。”學校微信公眾號這樣解讀。
高校視覺抽像是展現高校辦學特點和文明內涵的亮麗手刺，是凝集著濃厚人文情懷的藝術表達，也是校園文明的空間載體。近年來，不少高校競相發布專屬視覺抽像識別系統，在brand設計、字體標識上傾注血汗、別具匠心。例如，北京路況年夜學以高鐵、綠皮火車為原型設計制作官方微信吉利物“交交”“統統”玩偶、掛飾、臉色包等，深受師生校友喜愛。哈爾濱工業年夜學以“耀”為主題設計發布2模型022年錄取告訴書，與告訴書一同寄出的還有學校鍛造的金剛石或藍寶石，寄意學子經歷年夜學時光的打磨后，將在人生途徑上煥發出刺眼光榮。云南年夜學發布百年校慶專用中英文字體，并規定了“大圖輸出云年夜海水藍”“云年夜校慶紅”的標準色值及色系，特別設計校慶版壁掛指引、接站牌、桌旗、文件袋等實物周邊，營造出師生同迎校慶的喜悅氛圍。
許多高校緊密結合節沐日、招生季、畢業季等主要時間節點，發布一系列文創設計衍生品，關注熱度不斷晉陞，如湖南年夜學中秋月餅禮盒，北京科技年夜學“貝殼青年”文創帽子、手套模型、圍巾、衛衣，河南城建學院為2022屆畢業生定制的學士帽戒指盒，等等，讓學生頓覺“愛意滿滿”。
中心財經年夜學黨委攤位設計宣傳部部長雷洪峰表現，當前，高校在深入掌握校園文明資源特點與內涵基礎上，越來越重視通過設計、制作、發行的全鏈條式創新，融進用戶視角和場景化思維，讓校園文明“活”起來，不僅起到了“文明潤心”的感化，也逐漸跳出了“千校一面”的同質化逆境。“對于高校而言，IP化開發作為校園文創產品開發的主要手腕，在拓展校園文創產品品類的同時，有助于塑造校園文明brand，同時，也是擴年夜學校影響力、晉陞學校美譽度的主要手刺。”
“校園文創勝利的IP化開發離不開好的設計、制作和發行。在設計方面，要選取具有本校歷史文明、辦學理念、學科優勢等代表性的IP元素，深刻發掘特有的文明意象，進行藝術化互動裝置提煉、歸納綜合，通過插畫、動漫、微視頻等情勢進行創作。在制作方面，要從過往對淺層文明符號的提取與開發，轉向基于IP化視角發掘深層的價值共鳴，進步產品的內涵與價值，使其既具備學校厚重、嚴肅的學術特征，又彰顯年輕學子的芳華活氣。別的，在產品載體上不局限于傳統的馬克杯、T恤衫等，還可以設計制作數字媒體產品。在發行方面，應更充足應用傳播矩陣平臺，發揮協同營銷感化。”雷洪峰剖析。
3、聯結線上線下，多元文明親身經歷“潤腦更潤心”
“比來很是焦慮，把一切時間都用在了學平面設計習和尋求GPA上場地佈置，只需做與學習無關的事就會產生‘負罪感’，該若何調整呢？”往年末，北京航空航天年夜學士諤書院發起的互動交通平臺“解茫盒”收到了這樣一個問題。書院“王導”結合本身經歷現身說法，為同學答疑釋惑。
“‘解茫盒’是由士諤書院‘包裝盒一站式’學生社區效能型黨支部發起的互動交通活動，通過邀請機關行政干部、班主任、導師、優秀高年級學生黨員等支部成員，針對性地解答學生在學習生涯中的各類迷惑，包含但不限于本身規劃與發展、人際來往和事務性問題，幫助學生更好地適應年夜學生涯。”負責教師表現。
“除了沈浸式體驗往教室上課，一切都可以在社區解決。”北京航空航天年夜學秉持“把最好的資源給學生，用最好的條件建社區”這一理念，分類建成黨團活動室、二十年夜精力社區講堂、師生研討室、“心靈氧吧”等19個社區活動室，學生深感在社區生涯的舒適與方便。記者留意到，越來越多高校已經將“一站式”學生社區打造為黨建引領、思政教導、聰明服策展務、安然校園建設等為一體的綜合治理形式和學天生長平臺。
一曲《關雎》拉開帷幕，古箏、二胡、笛子、鼓等傳統樂器此起彼伏，器樂扮演、歌舞出色呈現，《青玉案·元夕》《別董年夜》《白頭吟》你唱我吟，刺繡、對弈、花紙傘，展現歡樂春日游園……
校園景觀也可以發揮育人價值。往年，在河北師范年夜學校園，一場沉醉式實景表演在學校洗月湖—蘭溪—慧泉景觀帶演出，扮演者身著漢服，以情形再現的情勢演繹經典，展現中華傳統詩樂、器樂、跳舞的無窮魅力，激發學生的文明自負和愛國情懷。近年來，各高校圍繞“奇藝果影像樹德樹人、文明育人”理念，著力推動校園環境、教學設施和活動場館的醜化升級，鼓勵師生玖陽視覺積極參與，以“金全息投影點子”“新思維”晉陞校園空間品質、凸顯育人氛圍。
校園文明育人載體，不僅在線下，還延長到網絡空間。近年來，各高校進一個步驟加強“融媒體+育人”的實踐摸索，融媒體矩陣的育人成效進一個步驟凸顯。上海路況年夜學通過培養網絡育人任務室、網絡文明任務室，組織創作漫畫、手繪、網絡短劇、短視頻來講好年輕學子喜聞樂見的交年夜故事。華中科技年夜學反應高校助力脫貧攻堅的短視頻《我和我的學校》、蘭州年夜學講述學子們勵志校園故事的MV《蘭年夜一分鐘》、重慶年夜學用全新視角記錄城市年夜眾職業的紀實短片《拂曉將至》，都體現出新技術、新應用對校園文明建設的助力。
“當前，高校學生已經處于由數字化構成的保存圖景之中。落實樹德樹人最基礎任務，更要堅持守正創新，線上構建網絡話語權、線下依托一站式社區，推動虛擬教導場域和實體教導場域穿插，晉陞展覽策劃思政教導黏合才能。”西安路況年夜學黨委學工部部長王歡表現，高校既要夯實文明育人硬支撐，通過匯聚校園優勢文明資源，塑造特點文明識別系統，豐富文明育人效能，構建“塑心、育行、繪象、造境”的社區文明格式，又要優化文明育人軟環境，掌握高校青年認知和社交等行為形式新特征，充足應用新媒體新技術開展社會主義焦點價值觀教導，講深、講透、講活新時代故事，潛移默化、潤腦潤心。
“調研發現，高校校園文明伴隨著高級教導的改造發展，其參與主體、類別、內容、價值進一個步驟細化和明確，發展內涵愈發清楚，體現出時代特征凸顯、空間載體延展、實踐路徑多元、網絡傳播矩陣式發展等發展態勢。”中國年夜學生在線、全國高校思政網常務副主任張江藝認為，高校今后應加強校園文明建設的頂層設計、主題引領、活動創新、資源整合、融會傳播、人才培養，不斷創新高校育人形式，打造傑出育人生態，全力做好年夜學生思惟政治引領和成長成才賦能。
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